1月8日に大阪・梅田で開催された情報教育学研究会で、スタッフの堀出が京都レッツラーン大学校の取組を発表いたしました。

http://www.iec-ken.jp/

本当ならば代表の西之園が登壇して、教育システムやレッツラーン大学校の取組について発表する予定でしたが（それを楽しみにされていた方もいらっしゃったようです）、急用で欠席となり、ピンチヒッターで堀出が急遽、発表の運びとなりました。
おつかれさまでした。
　　　

発表の内容は
「分散同期型協働学習による専門職能育成のためのレッツラーン大学校の構成と特徴」
でした。
　　　　　

参加者のみなさまからも、様々なご指摘・質問等をいただき、私たちの取組に興味を持ってただけたことが実感できました。

質問の内容としては…

・求人にある「技術職」とは、具体的にどのような職種を指すのか？
（求人と基金訓練のミスマッチを指摘した資料から）

・KSPLのアナログ技術者支援プログラムの対象者は、求職者？中小企業技術者？

・いつでもどこでもできる学習方法を取り入れてはどうか。またそういうモデルを知っていたら紹介して。
（KSPLでは週1回、仲間とともに学ぶ集合学習を行っています）

・例えば、技術職である看護関係の仕事に年齢制限はないのか？
（ある程度年配でも、講座で技術を身につければ就職先はあるのか）


職能教育の視点から、また生涯教育の視点から…参加者の皆様方とともに考えて刺激を受けた時間でした。


また、その後のIEC裏番組（？）と称されている夕方からの講座
“歴史は夜創られる”の懇親会にもスタッフの堀出と日高で参加し、刺激的で楽しい時間を過ごさせていただきました。


そして、3月のIECには、今度こそ、代表の西之園が登壇いたします！
どうぞよろしくお願いいたします。